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Fiche de la société : EPLEFPA

Aperçu du site http://www.formationsnatures.fr/

Voici ses coordonnées :

EPLEFPA

Route de Cambrai - Tilloy les Mofflaines
62217 ARRAS
T. 03 21 60 73 00
F. 03 21 60 73 13

Site Internet :
http://www.formationsnatures.fr/



La documentation de la societe EPLEFPA...

CFA - FormationsNatures.fr
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LES MISSIONS DU CONCILIATEUR EN CFA Prévention et sécurisation du parcours de l apprenti ð· Améliorer les conditions d'accueil, de formation, et de vie, des apprentis pendant la durée du contrat pour éviter les ruptures. ð· ð· Etre l'interlocuteur unique de l'entreprise en cas de conflit ou de difficultés entre l'apprenti et l'entreprise. Assurer le suivi des apprentis, en lien avec l'équipe pédagogique en charge des visites pédagogiques en entreprise, tout au long du parcours pour éviter la ru
http://www.formationsnatures.fr/CFA.pdf
Aide individualisée Jennifer Exercice 1 Calculer les expressions ...
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SECONDE 1 Jennifer Aide individualisée Exercice 1 Calculer les expressions suivantes et donner l écriture scientifique du résultat. A= 200 × 10"6 × 6, 3 × 1010 5600 × 103 B= 3 1400 × 10"6 × 0, 4 × 10"4 112 × 10"9 4 Exercice 2 Calculer les expressions suivantes et donner l écriture scientifique du résultat. A= 2000 × 108 × 0, 9 × 10"9 0, 45 × 10"10 B= 4 0, 6 × 1010 × 2, 1 × 101 1, 68 × 109 3 Exercice 3 Calculer les expressions suivantes et donner l écriture scientifique du résultat. A= 6
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/Seconde/exercicesAI01.pdf
AB = CD A a pour image B par la translation de vecteur ABDC est un ...
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3G3 - VECTEURS ET TRANSLATIONS www.mathsenligne.com EXERCICES 3A B D C øç!’ øç!’ AB = CD A a pour image B par la øç!’ translation de vecteur CD ABDC est un parallélogramme & revient à dire que & A & revient à dire que & Exemple : & revient à dire que & EXERCICE 3A.1 [AD] et [BC] ont le même milieu Compléter chaque ligne du tableau comme dans l exemple : 1. øç!’ øç!’ EF = GH 2.
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/Seconde/exosvecteurs.pdf
Cahier d'Algorithmique - FormationsNatures.fr
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Cahier d Algorithmique Exercice 1 Que font ces algorithmes ? (à faire dans le bon ordre) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 VARIABLES i EST_DU_TYPE NOMBRE n EST_DU_TYPE NOMBRE tab EST_DU_TYPE LISTE s EST_DU_TYPE NOMBRE DEBUT_ALGORITHME LIRE n POUR i ALLANT_DE 1 A n DEBUT_POUR tab[i] PREND_LA_VALEUR 2*i FIN_POUR s PREND_LA_VALEUR 0 POUR i ALLANT_DE 1 A n DEBUT_POUR s PREND_LA_VALEUR s+tab[i] FIN_POUR AFFICHER s FIN_ALGORITHME Algo 2 1 2 3 4 5 6
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Rapport d'activités Radinghem - Formations Natures
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CONSEIL D'ADMINISTRATION MARDI 29 NOVEMBRE 2016 1 SOMMAIRE 1. Bilan examens 2015/2016 2. Perspectives 2016/2017 %æ Structures et recrutement %æ Mouvements des personnels %æ Vie scolaire et santé %æ Projets pédagogiques et éducatifs. 3. Questions diverses 2 1. Bilan examens 2015/2016... Nb candidats admis % de réussite mentions Bac STAV 18 16 89% 2 mentions B 1 mention AB Bac Pro
http://www.formationsnatures.fr/wp-content/uploads/2016/11/CA-29-novembre-2016-.pdf
12.2 Dérivée d'une somme de fonctions 12.3 Dérivée du produit de ...
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Exemples Écrire les expressions suivantes sous la forme k × u(x) où k " et u(x) est l une des fonctions usuelles du tableau puis en déduire la fonction dérivée : 2x x 2 "3x 4 x2 f (x) = " ; g(x) = ; h(x) = ; m(x) = ; n(x) = ; p(x) = "x 5 . 3 5x 2 4 2 12.2 Dérivée d une somme de fonctions Théorème Si u et v sont des fonctions alors (u + v) 2 = u 2 + v 2 . Autrement dit : « La dérivée d une somme est la somme des dérivées ». Exemples Écrire les expressions suivantes sous la forme u(x) + v(x
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/PremiereSTAV/cours_018.pdf
9 Tangente de nombre dérivé - FormationsNatures.fr
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1.25 9 Tangente de nombre dérivé 9.1 1.00 Approche f est la fonction définie sur f est tracée ci-contre. par f (x) = x 2 . 0.75 1. Placer sur la courbe les points A, M1 , M2 , M3 , M4 d abscisses respectives 1, 0, 41 , 21 , 34 . 0.50 2. Tracer en bleu les droites (AM1 ) et (AM2 ). 3. Tracer en vert les droites (AM3 ) et (AM4 ). 0.25 4. Ces droites se rapprochent d une position « limite ». Tracer en rouge cette droite « limite » et lire son coefficient directeur. 0.25 9.2 0.50 0.75 1.00 1.25 Ta
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/PremiereSTAV/cours_014.pdf
Statistiques à une variable (1/2) - FormationsNatures.fr
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Vocabulaire de la statistique Séries statistiques Représentations graphiques des séries statistiques Fonction de répartition d une variable statistique Statistiques à une variable (1/2) Fabrice LECLERCQ 30 août 2009 Fabrice LECLERCQ Statistiques à une variable (1/2) Vocabulaire de la statistique Séries statistiques Représentations graphiques des séries statistiques Fonction de répartition d une variable statistique 1 Vocabulaire de la statistique Population et individus Caractères et modalité
http://www.formationsnatures.fr/files/PreStatsPart1.pdf

Statistiques à une variable (2/2) - FormationsNatures.fr
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Réduction des données : les paramètres de position Réduction des données : les paramètres de dispersion Statistiques à une variable (2/2) Fabrice LECLERCQ 30 août 2009 Fabrice LECLERCQ Statistiques à une variable (2/2) Réduction des données : les paramètres de position Réduction des données : les paramètres de dispersion 1 Réduction des données : les paramètres de position Le mode La médiane La moyenne arithmétique 2 Réduction des données : les paramètres de dispersion L amplitude ou l étendu
http://www.formationsnatures.fr/files/PreStatsPart2.pdf
module m41 cours de mathématiques - FormationsNatures.fr
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BTSA Tronc Commun MODULE M41 COURS DE MATHÉMATIQUES Version 2.0  Septembre 2009 1 Statistiques à une variable 1.1 Vocabulaire de la statistique 1.1.1 Population et individus La statistique a pour objet le traitement de données brutes issues d observations. En les rassemblant et en les organisant, elle s efforce de dégager des caractéristiques qui permettent leur interprétation Définitions Les observations sur lesquelles opère le statisticien sont tirées d un ensemble appelé population. Les
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/CoursStats1Var_v20.pdf
M 41Famille 2 _ 23 juin 2009 - FormationsNatures.fr
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1 BTSA Famille 2 M 41  Traitement de données BTSA Technico-commercial / Gestion et protection de la nature / Services en espace rural / Analyse et conduite de systèmes d exploitation "$ $$ & &' ( !" # % Objectif général du module Choisir, dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de données Objectifs du module Les objectifs 1 et 2 sont des objectifs généraux communs à toutes les options de BTSA. L objectif 3 est un objectif spécifique aux BTSA regroupés par secteu
http://www.formationsnatures.fr/files/M41_Famille2_23juin2009.pdf
4.2 Suites 4.3 TD : Les suites et les tableurs - FormationsNatures.fr
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4.2 Suites Définitions Une suite numérique u est une liste de nombres où chacun d eux est repéré par un numéro d ordre. Le numéro d ordre est le rang dans la suite : c est un entier naturel n. Le nombre de la suite u ayant le numéro n est le terme de la suite u de rang n. On le note un , qui se lit « u indice n » (ou plus rapidement « u n »). ' MÉTHODE 6 Dans la suite de nombre : 13; 10; 7; 4; 1; "2; "5; "8; "11; "14 ... Le terme initial (celui de départ) de numéro ... est ... : on le
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/PremiereSTAV/cours_006.pdf

2 Résolution d'inéquations
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1.6 TD : De la diététique Sur les emballages des produits alimentaires figure la composition en protides, lipides et glucides ainsi que la valeur énergétique en kilocalories (kcal) pour 100 g de produit. On a les résultats suivants pour l huile, les pâtes et la sauce tomate. Huile Pâtes Sauce tomate Protides (g) 0 13 1,3 Lipides (g) 100 1,5 0 Glucides (g) 0 71 3,9 kcal 900 350 20 Quelle est la valeur énergétique d un « P tit Yaourt Fruité » de 90 g qui contient 2,9 g de protides, 2,7 g de lip
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/PremiereSTAV/cours_002.pdf
Programme - FormationsNatures.fr
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1 BTSA Famille 1 M 41  Traitement de données BTSA concernés : Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques Sciences et technologies des aliments Productions animales Aquaculture Gestion forestière Productions horticoles Viticulture-Rnologie Développement de l agriculture des régions chaudes "$ $$ & &' ( !" # % Objectif général du module Choisir, dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de données Objectifs du module Les objectifs 1 et 2 sont des objectifs
http://www.formationsnatures.fr/files/M41_Famille1_23juin2009.pdf
invitation mares 2010 version 3-1 - FormationsNatures.fr
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Dans le cadre de la Journée Mondiale sur les Zones Humides vous invitent le mardi 2 février 2010 à TILLOY LES MOFFLAINES(62), à l'amphithéâtre du Lycée agro-environnemental d Arras . pour la 5e Conférence Régionale sur les Mares du Nord - Pas-de-Calais : « Les mares : Un lieu de biodiversité à comprendre,inventorier, protéger et animer » 9h - 12h30 : conférence Accueil Par Dominique Aubine , Directeur du Lycée agro-environnemental d Arras. Mares et réseaux d acteurs : présentation du Pôle-Rel
http://www.formationsnatures.fr/files/conference-fev-2010.pdf
Probabilité mathématique et distributions théoriques
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3 Probabilité mathématique et distributions théoriques 3.1 Notion de probabilité 3.1.1 Définition classique de la probabilité Définitions " Une expérience ou une épreuve est dite aléatoire lorsqu on ne peut en prévoir exactement le résultat, en raison du fait que tous les facteurs qui déterminent ce résultat ne sont pas maîtrisés ou contrôlés. " Un événement aléatoire est un événement qui peut se réaliser ou ne pas se réaliser au cours d une expérience aléatoire. Citons comme exemples d expér
http://www.formationsnatures.fr/files/CoursProbaBase_v20.pdf

Seconde pro Productions agricoles - Formations Natures
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Seconde PRO Productions agricoles Conduite d élevage et de cultures La seconde professionnelle «Productions agricoles - Conduite d élevage et de cultures » correspond à la première année d un parcours de 3 ans pour l obtention du Bac Professionnel CGEA (Conduite et Gestion d une Exploitation Agricole). Elle oriente vers les métiers de l élevage, des cultures et de la conduite d engins agricoles. Cette seconde professionnelle scolaire se poursuit en classe de première puis de Terminale bac
http://www.formationsnatures.fr/wp-content/uploads/2017/02/seconde-pro-V2017.pdf
module m41 exercices de mathématiques - FormationsNatures.fr
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BTSA Tronc Commun MODULE M41 EXERCICES DE MATHÉMATIQUES Version 2.0  Septembre 2009 1 Statistiques à une variable Exercice 1 Exercice 2 Polygone des fréquences cumulées croissantes et interpolation affine On a mesuré la durée de vie de 400 lampes produites dans une usine. Durée de vie en heures [300; 500[ [500; 700[ [700; 900[ [900; 1100[ [1100; 1300[ On donne la série statistique suivante : Classe [0 ;5[ [5 ;10[ [10 ;15[ [15 ;20[ [20 ;25[ [25 ;30[ [30 ;35[ [35 ;40[ [40 ;45[ [45 ;50[ Nombre de
http://www.formationsnatures.fr/files/Maths/ExosStats1Var_v20.pdf
Exercice 1 Exercice 2 - FormationsNatures.fr
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SECONDE 1 Pour le 21 octobre 2009 Devoir Non Surveillé n° 2 La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l appréciation des copies. Exercice 1 Soit f la fonction définie sur ["3; 5] par f (x) = x 2 " x " 6. Ci-contre, on donne f , la courbe représentative de f . 14 12 10 1. Déterminer graphiquement : (a) f (0) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 (b) l image de 3 par f : . . . . . . . .
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M 41 Famille 4 _23 juin 2009
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1 BTSA Famille 4 M 41  Traitement de données BTSA Aménagements paysagers "$ $$ & &' ( !" # % Objectif général du module Choisir dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de données Objectifs du module Les objectifs 1 et 2 sont des objectifs généraux communs à toutes les options de BTSA. L objectif 3 est un objectif spécifique aux BTSA regroupés par secteur. 1 : Utiliser les notions de statistique en vue d' une modélisation a priori. 2 : Utiliser les notions de stat
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5 Le mode programmation - FormationsNatures.fr
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4.3 Fonction issue de la géométrie Faire application 1 page 70 5 Le mode programmation Pour écrire et utiliser un programme sur une calculatrice ou un logiciel, il faut connaître les instructions permettant l accès au mode programmation et le fonctionnement de celui-ci. 5.1 Choix du mode « programme » Texas Instrument Casio Appuyer sur la touche "H. Une liste de programmes apparaît à l écran. Un menu de fonctions demande de choisir entre EXEC, EDIT, NOUV. Pour un nouveau programme, choisir NOU
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    http://www.ipst-cnam.fr/IMG/pdf/lettre6cnam.pdf
 

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