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FC_logiciel R_module3_v2.indd - Université de La Rochelle


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Formation courte

Université
de La Rochelle

Logiciel R - Module 3

FORMATION CONTINUE

Création de rapports dynamiques
avec LaTeX, R et Rmarkdown

PRÉSENTATION
La création de rapports quotidiens, hebdomadaires ou mensuels
et leur diûusion fait partie de vos missions et sont des tâches
courantes dans de nombreuses organisations. Intégrer à ces rapports
des tableaux, graphiques et des résultats d analyses mis à jour est
nécessaire mais répétitif et chronophage.
Les outils libres et gratuits présentés dans cette formation (LaTeX,
markdown, R, knitr, Rmarkdown &) permettent de créer des
documents d une grande qualité typographique qui mêlent de façon
transparente du texte, des résultats d analyses, des graphiques et des
tableaux produits dans le logiciel R.
Si les données changent, les documents se mettent à jour
automatiquement, garantissant ainsi la diûusion rapide d informations
toujours pertinentes, à moindre eûort et moindre coût. L auteur des
documents peut ainsi se concentrer sur le fond, et laisser l ordinateur
s occuper de la forme.

OBJECTIFS
" Découvrir les principes de la programmation lettrée et l importance
de la reproductibilité
" Prendre en main les langages de balisage markdown et LaTeX
permettant de séparer le contenu et la mise en forme
" Produire, grâce à knitR et Rmarkdown, des documents d une grande
qualité typographique, faciles à mettre à jour et à diûuser, qui mêlent
du texte, des résultats d analyses statistiques et des graphiques
produits sous R.

CONTENU détaillé en page 2
Depuis 10 ans, j enseigne les statistiques et
l utilisation de R à des étudiants biologistes ayant
peu de connaissances préalables en statistique et
aucune expérience de la programmation. Année
après année, j ai fait évoluer les contenus de mes
cours et mes pratiques pédagogiques.
Loin du cours magistral, cette formation est
adaptée au rythme et aux pratiques de chacun. Les
exemples sont nombreux et variés et l interactivité
est permise par les faibles effectifs.


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recueil des actes administratifs - Université de La Rochelle
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n° 71 30 mars 2012 Pages 1551 à 1584 UNIVERSITÉ DE LA ROCHELLE RECUEIL DES ACTES ADMINISTRATIFS 1552 RAA n° 71 30 mars 2012 Université de La Rochelle Le recueil des actes administratifs est consultable aux services centraux de l université (Technoforum, 23 avenue Albert Einstein, 17000 LA ROCHELLE), ainsi que sur le site internet de l université (www.univ-larochelle.fr/-Recueil-des-actes-administratifs-.html). Les délibérations et arrêtés publiés peuvent être consultés dans leur intégralité a
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n° 98 19 avril 2013 Pages 2137 à 2146 UNIVERSITÉ DE LA ROCHELLE RECUEIL DES ACTES ADMINISTRATIFS 2138 RAA n° 98 19 AVRIL 2013 Université de La Rochelle Le recueil des actes administratifs est consultable aux services centraux de l université (Technoforum, 23 avenue Albert Einstein, 17000 LA ROCHELLE), ainsi que sur le site internet de l université (www.univ-larochelle.fr/-Recueil-des-actes-administratifs-.html). Les délibérations et arrêtés publiés peuvent être consultés dans leur intégralité
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Convention de coopération documentaire Université de La Rochelle - Canopé La Rochelle >> Règlement du prêt spécifique aux lecteurs de Canopé La Rochelle Tout lecteur inscrit dans le réseau Canopé La Rochelle bénéficie d une inscription gratuite à la Bibliothèque Universitaire. Son inscription à la BU peut être réalisée soit sur place, soit à distance. Inscription / réinscription sur place à la Bibliothèque universitaire de La Rochelle. · L inscription s effectue sur présentation de la carte d
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Curriculum Vitae Mathias Tranchant : candidat à la présidence de l université Historien médiéviste de formation, recruté à l université de La Rochelle en 1999 après avoir réalisé ma thèse en trois ans à l École Pratique des Hautes Études (IVe section), je suis l auteur ou co-auteur de 42 articles et ouvrages scientifiques. Mon parcours professionnel m a progressivement préparé à l exercice des fonctions présidentielles. Sur le plan de la recherche : soucieux de rapprocher les cultures SHS
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